La Escuela del CLAD, a través de su línea estratégica formativa «Academia para la Innovación Pública y Gobernanza del Futuro», abre la convocatoria para recibir postulaciones al Curso MOOC internacional CLAD - PNUD «Integración Regional: Experiencias latinoamericanas, retos y oportunidades», de modalidad autoadministrada (Campus CLAD), a llevarse a cabo a partir de la primera semana del mes de julio 2026.
Objetivos específicos
Al finalizar este curso, se espera que los participantes estarán en capacidad de:
- Comprender los fundamentos conceptuales y teóricos de la integración regional: identificar, describir y explicar las principales corrientes teóricas —como el neofuncionalismo, el intergubernamentalismo y los enfoques contemporáneos de regionalismo— así como los conceptos clave que estructuran los procesos de integración. Esto implica desarrollar una comprensión estructurada de los niveles, actores e instrumentos de la integración regional.
- Analizar comparativamente las experiencias de integración regional en América Latina y la Unión Europea: examinar antecedentes históricos, trayectorias institucionales y resultados de distintos esquemas de integración.
- Evaluar el papel de la integración regional en la provisión de bienes públicos y la resolución de problemas transnacionales: valorar la efectividad de mecanismos de cooperación en áreas como salud, gestión del riesgo, ambiente y seguridad. Esto implica emitir juicios fundamentados sobre experiencias concretas en Suramérica, Centroamérica y el Caribe, considerando criterios de eficacia, impacto y sostenibilidad.
- Aplicar marcos conceptuales de integración regional al análisis de problemas públicos: utilizar conocimientos teóricos para interpretar situaciones reales, diseñar respuestas de política pública y proponer mecanismos de cooperación en contextos específicos.
- Diseñar instrumentos y estrategias innovadoras de cooperación e integración regional: propuestas concretas orientadas a la generación de bienes públicos regionales, economías de escala y soluciones conjuntas a problemas transnacionales. Esto implica integrar conocimientos, formular alternativas y construir soluciones viables adaptadas a contextos institucionales latinoamericanos.
Los objetivos del curso trascienden la mera transferencia de conocimientos, buscando cultivar una mentalidad de "agente de cambio" en los participantes. Se busca que los funcionarios no solo adquieran información, sino que desarrollen la capacidad de actuar y liderar la transformación dentro de sus organizaciones, convirtiendo el aprendizaje en impacto práctico y resultados concretos.
- Teacher: Administrador Moodle